Stellungnahme schreiben: Aufbau, Vorlage & 3 Beispiele
Malin Poggemann
(Fachredakteurin)
Die Stellungnahme ist ein Text, in dem du zu einem bestimmten Thema Position beziehen musst und deine Meinung mit unterschiedlichen Argumenten untermauerst. Wir verraten dir den Aufbau, erklären sechs wichtige Argumenttypen, haben eine Muster-Stellungname und Beispiele.
Die Stellungnahme ist nicht nur in der Schule notwendig, sondern auch in vielen späteren Lebenssituationen. Zum Beispiel könntest du in deinem Job, bei einem Unfall oder im Rechtsstreit Stellung beziehen müssen.
Was eine Stellungnahme ist
Was eine Stellungnahme ist
Beim Schreiben einer Stellungnahme geht es vor allem darum, dass du eine andere Partei einerseits über deinen Standpunkt oder deine Position zu einem bestimmten Thema informierst.
Andererseits ist es aber auch das Ziel, dein Gegenüber von deinem Standpunkt zu überzeugen. Es kommt also darauf an, dass du möglichst klar und logisch argumentierst und dem Adressaten verdeutlichst, warum deine Meinung die richtige ist. Die Stellungnahme kann darüber hinaus mehrere Formen annehmen:
- Aufsatz
- Leserbrief
- Kommentar
- Beschwerde oder Bitte
- Unfallbericht
Aufbau einer Stellungnahme
Aufbau einer Stellungnahme
Wie viele Textformen besteht auch die Stellungnahme aus einer Einleitung, einem Haupt- und einem Schlussteil. Der grobe Aufbau hilft dir dabei, einen ersten Eindruck von der Textsorte zu gewinnen und die einzelnen Schritte beim Schreiben im Blick zu behalten. Hier lernst du, besser zu schreiben.
Einleitung:
- Bezug zum Anlass: Stelle eine Verbindung zum Thema her.
- Deine Perspektive: Verdeutliche, aus welcher Sicht du schreibst.
- Pro oder Contra: Gib einen Ausblick auf deine Meinung zum Thema.
Hauptteil:
- Argumentiere durch Beispiele: Beginne mit dem schwächsten Argument und schließe mit dem stärksten.
Schluss:
- Ziehe ein Fazit: Greife deinen Standpunkt aus der Einleitung auf.
- Lösungsvorschlag: Gib einen Anreiz zur Problemlösung, wenn möglich.
Vorlage einer Stellungnahme (+ Checklisten)
Vorlage einer Stellungnahme
In diesem Kapitel verraten wir dir im Detail, wie man eine Stellungnahme schreibt. Du erfährst, wie du dich vorbereiten kannst und was es bei jedem einzelnen Schritt zu beachten gibt. Im Anschluss findest du einige Beispiele zur Veranschaulichung.
Vorbereitung
Vor dem Schreiben solltest du dir als erstes bewusst machen, in welchem Kontext deine Stellungnahme erscheinen soll und welchen Adressaten du hast. Soll sie sich an eine Person richten oder sind gleich mehrere Parteien involviert?
Sprich: Liest ein Lehrer deine Stellungnahme als Hausaufgabe in der Schule? Handelt es sich um einen Leserbrief zu einem Artikel mit großer Leserschaft oder wird sie von einem Sachverständiger oder Anwalt in Augenschein genommen?
Im zweiten Schritt der Vorbereitung geht es vor allem darum, dass du einen festen Standpunkt entwickelst. Bei einem Sachtext oder einem Zeitungsartikel solltest du den Text gründlich lesen und in Abschnitte unterteilen. Doch auch bei anderen Arten von Stellungsnahmen ist eine detaillierte Auseinandersetzung mit dem Thema wichtig.
Denke sorgfältig nach und stelle deine Meinung in Form einer These auf, die du vertreten möchtest. Danach solltest du recherchieren, eine Stoffsammlung anfertigen und Ideen sammeln. An dieser Stelle könntest du zum Beispiel auch schon erste Gedanken zu deinen Argumenten sammeln.
Diese arbeitest du dann später im Hauptteil der Stellungnahme genauer heraus und gliederst sie nach Aussagekraft und Logik. Orientiere dich an einem Richtwert von mindestens drei Argumenten, auf die du Bezug nimmst.
- Habe ich den Text oft genug gelesen und ihn vollständig verstanden?
- Sind meine Notizen überschaubar und unterstützen mich beim Schreiben?
- Wie lautet meine Hauptthese?
- Habe ich mindesten drei Argumente gesammelt?
- Gibt es bereits eine logische Reihenfolge für meine Argumente?
Einleitung
Einleitung
In der Einleitung deiner Stellungnahme passiert das, was in den meisten formellen und informellen Texten passiert. Mit einem Einleitungssatz beschreibst du zunächst dein Anliegen. Dieser beantwortet in der Regel die klassischen W-Fragen:
- Wer hat den Text geschrieben?
- Wann wurde der Text verfasst?
- Was genau ist das Thema des Textes?
- Wo wurde der Artikel veröffentlicht?
- Wie lautet der Titel des Textes?
- Welche Textart liegt vor?
Darüber hinaus gehst du zu Beginn des Textes drauf ein, dass du zu einem bestimmten Textteil oder Sachverhalt Stellung beziehen möchtest. Reiße dazu deine Argumentationsstruktur und deine Meinung zur These schon kurz an.
Kurz gesagt: Gehe darauf ein, wer warum zu welchem Thema Stellung bezieht. Im nächsten Schritt verdeutlichst du deine These, die du im folgenden Hauptteil mit Argumenten vertreten wirst.
- Habe ich alle W-Fragen beantwortet?
- Bin ich auf meine These eingegangen?
- Habe ich deutlich gemacht, wozu ich Stellung beziehe?
- Gibt es bereits einen kurzen Ausblick auf meine Argumentation?
Hauptteil
Hauptteil
Der Hauptteil ist das Herzstück deiner Stellungnahme. Hier führst du im Einzelnen deine Argumente aus und vertrittst so deine These. Achte beim Schreiben darauf, dass du mit dem schwächsten Argument einsteigst und dich dann aufsteigend zum stärksten Argument durcharbeitest.
Drei klar gegliederte und verständliche Argumente sind im Normalfall ausreichend. Du kannst auch mehr oder weniger nehmen, allerdings besteht dann die Gefahr, dass deine Argumentation an Stärke verliert. Zu viele Argumente könnten den Leser überfordern und den Eindruck erwecken, dass deine Meinung ohne diese Menge nicht plausibel erscheinen würde. Zu wenig Argumente überzeugen den Leser vielleicht nicht.
Idealerweise gibt es ein Faktenargument, dass du an das Ende des Hauptteils stellen kannst. Überprüfe nach dem Schreiben, ob du alle Punkte der Checkliste erfüllt hast.
- Habe ich die Argumente ausreichend untermauert und gestützt?
- Sind die Argumente nach ihrer Stärke geordnet und logisch aufeinander aufgebaut?
- Habe ich mir das stärkste Argument für den Schluss aufgehoben?
- Ist mein stärkstes Argument ein Fakten-Argument?
Schluss
Schluss
Am Ende des Textes wird die ganze Stellungnahme nochmal kurz zusammengefasst. Du gehst also nochmal auf die anfängliche These ein und erinnerst nochmal das ein oder andere Argument.
Zu guter Letzt bietest du nun Vorschläge an, wie eine Lösung eines Problems aussehen könnte oder was du gern verändern würdest. Achte darauf, dass dein letzter Satz aussagekräftig ist und dem Lesenden im Gedächtnis bleibt.
- Habe ich die Stellungnahme kurz zusammengefasst?
- Wurden die wichtigsten Argumente noch einmal kurz aufgegriffen?
- Gibt es einen aussagekräftigen Schlusssatz, das im Gedächtnis bleibt?
- Habe ich eine gute Lösung des Problems angeboten?
Stellungnahme schreiben: 3 Beispiele
Stellungnahme schreiben: 3 Musterbeispiele
Im Folgenden findest du drei Beispiele für eine Stellungnahme. Zuerst haben wir einen kurzen Aufsatz für dich verfasst, der dir eine gelungene Argumentationsstruktur verdeutlicht. Der anschließende Leserbrief bezieht sich auf einen Zeitungsartikel, in dem um die Meinung der Leserinnen und Leser zu einem bestimmten Thema gebeten wurde.
Außerdem findets du einen Unfallbericht als Musterbeispiel. Er ist der sachlichste der drei Texte und enthält zwar auch schlagkräftige Argumente, sollte aber immer ohne persönliche Wertung bleiben.
Aufsatz
Angenommen du sollst in der Schule einen Aufsatz zu dieser Frage schreiben: Sollten Schülerinnen und Schüler einen Nebenjob haben? Entweder stellt dir die Lehrkraft diese Frage direkt oder du erhältst einen Sachtext zum Thema, an dem du dich orientieren kannst. Das Ziel ist es nun, Stellung zu beziehen und die Frage eindeutig zu beantworten.
Diese Stellungnahme beschäftigt sich mit der Frage, ob Schülerinnen und Schüler einen Nebenjob haben sollten. Aus Schülerperspektive bin ich der Meinung, dass es einige Vorteile mit sich bringt, wenn Schüler einen Job haben.
Zum einen lernen die Kinder so früh, mit Geld umzugehen. Sie können auf etwas sparen, das ihnen am Herzen liegt und erhalten einen Einblick in die Arbeitswelt. Beides macht ihnen den Wert von Geld besser bewusst.
Hinzu kommt, dass die Schülerinnen und Schüler sich so unabhängiger und freier fühlen können. Sie haben einen Ausgleich zur Schule und lernen früh, Verantwortung im Job zu übernehmen, was sich später sicherlich bezahlt macht.
Außerdem hat das deutsche Institut für Wirtschaftsforschung herausgefunden, dass die Noten arbeitender Schülerinnen und Schüler kaum schlechter sind als die nicht-arbeitender Jugendlicher. Der geringe Unterschied komme vor allem nur dann zu Stande, wenn sehr früh ein Nebenjob ausgeübt wird. Ab dem 14. Lebensjahr gefährde das Jobben die Leistungen der Schülerinnen und Schüler kaum noch.
Da die Schüler durch einen Nebenjob viel fürs Leben lernen können und die Noten kaum bis gar nicht beeinträchtigt werden, sollte jede Schülerin und jeder Schüler eine solche Möglichkeit erhalten. Letztendlich kann jeder immer noch für sich entscheiden, ob sie oder er einen Job ausüben möchte. In meinen Augen überwiegen klar die Vorteile.
Leserbrief
Musterbeispiel: Leserbrief
Stell dir folgendes Szenario vor: Ein Zeitungsartikel berichtet negativ über das Essen in Schulkantinen. Es sei nach wie vor viel zu ungesund und es habe sich seit Jahren auf dem Speiseplan nichts mehr verändert.
Am Ende des Artikels werden die Leserinnen und Leser dazu aufgefordert, ihre Erfahrungen und Meinungen zu teilen. Der Leserbrief ist aus der Perspektive einer Leserin geschrieben, die sich entsetzt an eine Zeitungsredaktion wendet.
Sehr geehrte Muster-Redaktion,
ungläubig habe ich ihren Zeitungsartikel vom 11.02.2020 gelesen und musste feststellen, dass ihre Schilderungen in keiner Weise meinen Erfahrungen entsprechen. Ich habe drei Kinder, die zur Schule gehen und kann das Kantinenessen dort seit Jahren gut beobachten.
An der Musterschule in Köln hat sich in den letzten zehn Jahren kontinuierlich das Essen verbessert. Es fand keine einmalige Umstellung statt, damit die Eltern Ruhe geben – wie es in ihrem Artikel heißt. Die Eltern arbeiten weiterhin engagiert an den Ernährungsplänen der Kinder mit und stehen in stetigem Kontakt zur Direktorin.
Außerdem habe ich auch ein gestiegenes Interesse der Kinder an gesunder Ernährung bemerkt, das weiterhin Druck auf die Schulen ausübt. Ich denke also nicht, dass die Situation in den Kantinen nach einmaliger Ernährungsumstellung so hingenommen wird, sondern dass weiterhin daran gearbeitet wurde und auch in Zukunft wird.
Schulen, auf die eine solche Verbesserung leider nicht zutrifft, würde ich einen Elternabend zu dem Thema empfehlen. Am besten ist es, sich mit konkreten Beispielen vorzubereiten und die Schulleitung so gemeinsam dazu zu bringen, etwas zu ändern.
Mit freundlichen Grüßen
Maria Muster
Unfallbericht
Es gab einen Unfall zwischen einem Fahrradfahrer und einem Skater. Der Unfallbericht schildert die Perspektive des Fahrradfahrers, um den Schuldigen zu ermitteln, damit seine Versicherung für den Schaden aufkommen kann. Der Text ist lediglich ein fiktives Musterbeispiel. Für den Fall eines Unfalls solltest du dich immer individuell informieren deine Situation sachlich schildern.
Sehr geehrte Damen und Herren,
Ich beziehe mich auf den Unfall vom 13.05.2019 auf der Musterstraße in Köln. Aus meiner Perspektive hätte ein Zusammenstoß verhindert werden können, wenn der Skater nicht auf den Radweg gefahren wäre.
Ich fuhr mit meinem Fahrrad auf dem Radweg der Musterstraße, als ein Skater um die Kurve kam und direkt vor mich fuhr. So schnell konnte ich nicht reagieren und habe es deshalb nicht geschafft, zu klingeln oder zu bremsen. So bin ich unmittelbar gegen sein Skateboard gefahren, wir fielen beide zu Boden und verletzten uns.
Hätte der Skater sich vorher umgesehen oder wäre langsamer gefahren, wäre der Unfall vermutlich nicht passiert. Wichtiger ist aber noch, dass das Skaten nach § 31 der StVO auf Radwegen nicht erlaubt ist. Der Unfall hätte durch die Einhaltung dieser Ordnung also vermieden werden können.
Grüße
Max Mustermann
Argumenttypen
Argumenttypen
Es gibt sechs verschiedene Argumenttypen, die du in deine Stellungnahme einbinden kannst. Manche sind eher indirekt und eignen sich für den Anfang deiner Argumentation, andere orientieren sich klar an Fakten und gehören ans Ende des Textes.
Fakten-Argument
Wie der Name schon sagt, führt das Fakten-Argument zur Untermauerung unumstößliche Fakten an. Diese Form des Arguments ist eine besonders starke Art, deine Meinung zu vertreten und könnte in der Stellungnahme am Ende stehen. Das Faktenargument ist deswegen so stark, weil es durch unwiderlegbare Tatsachen gestützt wird.
Beispiel:
Man braucht länger, um auf den Eiffelturm zu steigen als auf den Kölner Dom, da der Eiffelturm fast doppelt so hoch ist.
Autoritäres Argument
Das autoritäre Argument ist nicht so stark wie das Faktenargument, kann aber dennoch ein sehr überzeugendes sein. Hier kannst du den Trick anwenden, dein Argument mit der Aussage einer anerkannten Autorität zu stützen. Nutze dafür ein direktes oder indirektes Zitat.
Je anerkannter oder renommierte die Referenz ist, desto stärker erscheint das Argument. Allerdings solltest du dabei darauf achten, dass die Rezipienten deiner Stellungnahme die von dir herangezogene Autorität auch anerkennen.
Beispiel:
Laut Stiftung Warentest schneidet nur eines dieser Produkte wirklich gut ab.
Indirektes Argument
Indirektes Argument
Das indirekte Argument kann ein geschickter Kniff von dir sein, ein Argument der Gegenseite aufzuheben. Denn genau das tust du hier: Du greifst einen Teil des Arguments oder des Texts auf und entkräftest ihn mit deinem eigenen Argument. Die Gegenseite verliert an Glaubwürdigkeit, wodurch du an Überzeugungskraft gewinnst.
Beispiel:
Viele Pädagogen behaupten, dass Comics die Fähigkeit zerstören, einen Text zu lesen. Fakt ist aber, dass vielen Wissenschaftlern zufolge Comics häufig das Lernen erleichtern.
Normatives Argument
Das normative Argument gehört auch zu einer relativ starken Sorte, da du deine Argumentation auf weitgehend akzeptierte, normative oder moralische Vorstellungen stützt. Auch hier hängt die Schlagkraft deines Arguments – ähnlich wie bei dem autoritären Argument – davon ab, dass die angeführte Norm von den Rezipienten der Stellungnahme anerkannt wird.
Beispiel:
Das Respektieren der Pressefreiheit gehört zu den Grundwerten einer freien und aufgeklärten Gesellschaft.
Plausibilitätsargument
Plausibilitätsargument
Diese Form des Arguments ist ebenfalls relativ stark, sie basiert aber nicht auf Fakten. Deswegen musst du aufpassen, wie du das Argument formulierst. Der Grundgedanke ist, dass du es mit einer Erklärung untermauerst, die für die Adressaten der Stellungnahme plausibel erscheint.
Damit sie deine Argumentation nachvollziehen können, solltest du hier besonders auf die logischen Zusammenhänge deiner Sätze achten und ausreichend Bindewörter verwenden.
Beispiel:
Ich beginne meinen Arbeitstag immer mit den anspruchsvollen Aufgaben, da ich morgens noch wesentlich fitter und leistungsfähiger bin als nach fünf Stunden Arbeit.
Analogisierendes Argument
Für ein analogisierendes Argument brauchst du einen geeigneten Vergleich (Analogie). Hierbei überträgst du ein Beispiel aus einem bestimmten Bereich auf deinen Themenbereich. Die beiden Bereiche sollten thematisch nicht allzu weit auseinander liegen, sodass der Lesende deine Argumentation gut nachvollziehen kann.
Die Stärke eines solchen Arguments hängt davon ab, wie gut sich die beiden Bereiche miteinander vergleichen lassen. Weiche also nicht zu sehr vom eigentlichen Thema ab. Am besten funktionieren die Vergleiche mit einem konkreten Beispiel.
Beispiel:
In Marokko trinkt man warmen Pfefferminztee, um sich abzukühlen. Auch in Deutschland sollten mehr Menschen im Hochsommer warme, statt kalter Getränke trinken.
Unterschied der Stellungnahme zu anderen Textsorten
Vor allem die Erörterung und die Beurteilung überschneiden sich teilweise in ihren Eigenschaften mit der Stellungnahme. Es gibt jedoch wichtige Unterschiede, die du kennen solltest, um die Textgattung abzugrenzen.
Unterschied der Stellungnahme zur Erörterung
Die Stellungnahme und die Erörterung sind sich insgesamt sehr ähnlich. Beide arbeiten mit der Überzeugungskraft von Argumenten und basieren meist auf einer Textgrundlage oder einer erlebten Situation. Es gibt jedoch einen wichtigen Unterschied: Bei einer Stellungnahme steht die eigene Meinung mehr im Fokus und die Argumente sind darauf ausgerichtet, diese zu unterstützen.
Eine Erörterung stellt vor allem Argumente gegenüber. Es können sowohl Pro- als auch Contra-Argumente eingebaut werden. Hier ist deine Meinung nicht zwingend notwendig. Eine Stellungnahme hingegen arbeitet durch den Aufbau der Argumente bereits auf eine bestimmte Überzeugung hin.
- Lineare Erörterung. Aufbau, Beispiele und Tipps zum Schreiben.
- Textgebundene Erörterung. Anleitung in 4 Schritten und Aufbau.
- Dialektische Erörterung. Tipps, Anleitung und Beispiele.
Unterschied zur Beurteilung
Sowohl bei einer Stellungnahme als auch bei einer Beurteilung geht es darum, eine Situation, einen Text oder eine Person zu beurteilen. Du schätzt die Lage persönlich ein und versuchst, deine Ansicht überzeugend zu veranschaulichen.
Im Gegensatz zu einer Stellungnahme ist die Beurteilung aber nicht argumentativ aufgebaut. Sie ist eher beschreibend und bewertet zum Beispiel einen Mitarbeiter. Dabei werden die Aussagen nicht mit Beispielen versehen.
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